En Junio de este
año escribí un artículo titulado EDUCACIÓN,
CONOCIMIENTOS Y CULTURA que supongo habrá sido leído por algunas personas.
Ahora, al inicio de
un nuevo curso, se presentan problemas a muchas familias para la
adquisición de
nuevos libros, vuelvo otra vez a
insistir sobre la necesidad de acabar con este NEGOCIO y estatuir unos cursos
básicos de primera enseñanza donde, SIEMPRE, se impartan los fundamentos de los
futuros estudios que, supongo comenzarán -como siempre ha sido- con la
Cartilla, el RAYAS y el CATON, acompañados de cuadernos de escritura con letras
inglesa y redondilla, aunque hoy el omnipresente bolígrafo no permita hacer las
citadas, al tiempo que deforma más la mala escritura de muchos al escribir
algún dictado.
Con UN SOLO LIBRO,
válido para todos los cursos de primaria donde se incluyan los fundamentos
esenciales de Gramática española, Aritmética, Geometría, Geografía, Historia de
España, Ciencias Físicas, Químicas y Naturales, Fisiología e Higiene y algunas
asignaturas más, todas ellas incluidas,
tal y como yo estudié, en parte,
en la Enciclopedia Cíclico-Pedagógica, grado medio, escrita por Don José
Dalmau Carles.
se puede eliminar
el problema anual de las familias y evitar que los tiernos infantes vayan
cargados con mochilas que perjudican su espalda, o tirando de un carro, para
llevar los innumerables libros de cada curso, suculento negocio para las
editoriales, las cuales nunca podrán negar que 2 +2 = 4 al igual que 1+3 = 4;
que 2 x 2 =4 y que 8/2 = 4 y que lo de “dadme
un punto de apoyo y levantaré al Mundo” viene de la Grecia antigua y es
inalterable. También que existen tres clases de ángulos: agudos, rectos y
obtusos, que el Ebro nace en Reinosa y desemboca en Amposta y que Cristóbal
Colón descubrió América el 12 de Octubre de 1.492.
Como libro de
lectura tuve las fábulas de Samaniego y las de Iriarte, CORAZÓN, de Edmundo de
Amicis, y el QUIJOTE, del que hoy figura
en las monedas:. D. Miguel de Cervantes y Saavedra, que falleció gotoso y
abandonado.
Todo eso, que es
fundamental e inamovible, lo aprenderían, posiblemente al igual que todos los
demás, incluido la Gramática de Miranda Podadera, los titulares de las Editoriales que hoy, por
su negocio, les interesa “actualizar” los viejos e inamovibles textos, inicio
de nuestra cultura, para ellos Kultur, obligando con la anuencia oficial, que
no se preocupa de una cuestión tan simple como la citada, al sacrificio
familiar en cada curso. Creo se demuestra plenamente NO SER NECESARIOS muchos
más y costosos libros, con las asignaturas básicas indicadas, que los citados
para iniciar la ilustración al principio de la edad escolar, aparte de si, por
las enseñanzas actuales idiomáticas, precisan Gramáticas extranjeras, independientemente
de que al final, es posible ni sepan castellanos ni el idioma de turno toda vez
que la pronunciación correcta se conoce en los distintos Países y la Gramática
de cada uno leyendo muchos y buenos textos originales. También, por las
peculiaridades lingüísticas de diversas Regiones o Autonomías de la Nación,
será conveniente la perfecta enseñanza de sus hablas.
Nunca, que yo sepa,
se han impartido en Primaria, álgebra, trigonometría, desarrollar integrales,
el teorema de Euclides, ni calcular en número griego Pi, tal y como lo hizo el
italiano Mazzochi en un pequeño volumen todo plagado de números que terminaba
en .... para indicar es inconmensurable. Para cálculos superiores existen las
calculadoras de bolsillo que hacen diversas operaciones de altas matemáticas
con total exactitud y amplitud de cifras en segundos, supliendo a las
primitivas reglas de cálculo..
Todo esto quiere
decir que se puede eliminar el problema de tener que COMPRAR LIBROS NUEVOS CADA
AÑO ya que, para iniciar su ilustración –que es la misión de los profesores,
pues la educación, respeto y buenos modales debe aprenderse en casa-
solo es necesario impartir
y asimilar unos elementales conocimientos que, una vez aprendidos y
comprendidos servirán de base para iniciar estudios superiores a los que sirvan
para ello, ya que las cualidades intelectuales no son iguales para todos y, por
tanto cada alumno debe continuar estudios en la especialidad que destaque y sea
de su agrado o dirigir sus derroteros hacia el aprendizaje profesional de un
oficio, cosa que debe efectuarse a tempana edad, no cuando se ha pasado de los
20 años.
Por esa diferencia,
entre otras cosas, existen los que ni estudian ni trabajan, parásitos que viven
a costa de sus mayores, sin pensar qué será de ellos cuando desaparezcan los
mayores que los sustentan.
Otra cosa es que
sirvan o quieran estudiar y eso no lo puede facilitar ningún libro. Para los
que sirvan y continúen estudios solo precisarían, aparte de los libros
especiales de los estudios o carrera a cursar, unos fascículos anuales que
incorporasen los últimos avances posteriores que no estuvieran incluidos en los
libros antes utilizados..
Es, por tanto, solo
cuestión de dos cosas: Que el Gobierno formalice un programa de enseñanza primaria
acorde con la edad de los alumnos y conocimientos que deben adquirir en la
misma y, por tanto, del libro a utilizar como antes digo y también que
desaparezca el ánimo de lucro en algunas personas, pues eso no es decente.
Murcia, 19 de
Septiembre de 2013 José
María Vela Urrea
