2016-05-11 APRENDER
- PENSAR- COMPRENDER
He escuchado hoy por la
radio a una persona, que estimo hablaba con pleno conocimiento de lo que
razonaba, relacionado con el sistema educativo que se imparte en España,
basándose en las tres palabras que dan título a este modesto escrito pues, por
lo oído, supongo pertenecía al profesorado.
Al parecer, una buena
parte del alumnado no aprende las lecciones bien o mal explicadas que se
imparten en muchas escuelas. El punto siguiente es que muchos, al no enterarse,
por descontado no aprenden NADA y, ni mucho menos, se calientan la cabeza en
PENSAR sobre unas palabras o unos textos que, las primera, han volado por los
aires y, los segundos, son variados cada año por mor del negocio de las
editoriales, como si fuesen diferentes 1+1+1 = 3 en un curso y en otro 1+2 = 3.
La Historia solo varía por cualquier nuevo documento que se encuentre aportando
otros datos, la Geografía por alguna Nación que se cree, desaparezca o cambie
su nombre, pues los ríos, montañas y otras variantes permanecen en su sitio,
aunque de vez en cuando haya algún
descubrimiento astronómico, por lo cual se sugiere SOLO la creación de unos cuadernos anuales -de valor inferior al de
los libros que originan un elevado gasto
a las familias- para evitar este problema, tanto en los aspectos educativos
como económico.
Debo recordar que nuestro
País ocupa un lejano lugar en una relación en la que figura, según tengo
entendido, Finlandia en primer lugar, cuyo plan de estudios se podría copiar,
que es lo más fácil..
Así es increíble se pueda
COMPRENDER lo que, posiblemente, se
enseña defectuosamente y con material inadecuado, lo cual obliga -a quien
puede- a marchar a centros educativos del extranjero para poder adquirir unos conocimientos correctamente, inclusive los idiomáticos,
toda vez que -por ejemplo el inglés- (en muchos casos un mal inglés) es
difundido por “artistas” que, por lo visto y oído, lo aprendieron en un campo
de patatas, cosa que nos invade en detrimento de nuestro muy extendido castellano.
Quienes entiendan de esto
mucho mejor que el que suscribe que, en 1939 tuvo que abandonar la escuela y
ponerse a trabajar a los 11 años, tienen la posibilidad de evitar, de una vez
por todas, que aumente en España tanto “burro indocumentado” como, por
desgracia se producen ahora cosa, por otro lado, que puede interese a “algunos”…
Murcia,
11 de Mayo de 2016 José María
Vela Urrea.
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