Aprovechamiento escolar

Nací en 1927. En Noviembre de 1939 falleció mi Padre; abandoné la escuela primaria y, a los 12 años, empecé a trabajar en lo que salía, donde unas veces los sábados nos daban algo a los aprendices y otras no, por lo que había que irse a otro sitio. Creo que aprender un oficio debe iniciarse a temprana edad, pues al sobrepasar los 25 años ya es difícil.

Lo poco que sé lo he aprendido estudiando por mi cuenta y leyendo mucho y, como gracias a Dios tengo la mente lúcida, pienso, razono y escribo. Llegué a ser Delineante Proyectista habiendo trabajado con Arquitectos, Ingenieros y con empresas de la

construcción. Tengo Tarjeta Nacional de Investigador nº 04000383 y, al jubilarme, fuí colaborador emérito en el Diario LA OPINIÓN y en  NUEVA MURCIA, en ambos a página entera, así como con otras publicaciones. He editado 7 libros, entre ellos un Diccionario Murciano-Castellano, y tengo inédita una biografía y unos 15 libros más.

Me da mucha pena la situación de España  relativa al poco aprovechamiento escolar, donde figura en los últimos en un ranking encabezado por Finlandia. Ignoro -pero las supongo- las causas de esta situación de la que es preciso salir cuanto antes. Las huelgas y manifestaciones, de estudiantes o profesores, no solucionarán nunca nada, sólo pérdida de días lectivos, permitiéndome opinar que juntándose los dos con un laudable espíritu de superación para estudiar los programa educativos de países más avanzados

podrían formular uno para España, dado que muchas asignaturas son similares en ellos.

Aquí tenemos muchos que ni estudian ni trabajan y viven como la cigarra de la fábula 

entre botellones, discotecas, drogas...sin pensar en que cuando desaparezcan los que los mantienen se van a encontrar con una vida sin porvenir.  Investigando, Don Santiago Ramón y Cajal obtuvo el Premio Nobel de Medicina; me aventuro a decir que las presentes generaciones no obtendrán ninguno.

Estimo que en vez de tantas algaradas debía presentar cada provincia  un programa de estudios, incluyendo en su propuesta la fórmula para que no sean necesarios comprar libros para cada nuevo curso, conforme propuse el mi escrito del 19 de Septiembre, (ver etiqueta: Compra anual de los libros para escolares) y establecer severos requisitos para acceder a los universitarios o superiores, precisos de superar para obtener becas, ya que lo que no se puede hacer es suspender curso tras curso sin convencerse de que, posiblemente, muchos no valen para estudiar y deben dirigir su vida hacia otros derroteros bien en empleos adaptados a sus posibilidades o por medio de la formación profesional antes de convertirse en parásitos sociales. Deben estudiar solo quienes superen unos exigentes exámenes de capacidad y conocimientos

que permitan salir a España de ese último lugar, pues no creo exista diferencia entre la juventud española y la finlandesa. Esos programas, consensuados entre profesores, padres de alumnos y éstos, que  podrían incluir alguna circunstancia especial provincial -aplicable sólo en su ámbito- deberían someterse a la aprobación del Ministerio de Educación para su estudio y formulación de una nueva Ley que, al tener su origen en los propios beneficiarios, evitarían las presentes huelgas y manifestaciones.

Murcia, 26 de Octubre de 2013                      José María Vela Urrea